來源:教育資訊 編輯:佚名 時間:08-27 點擊:2563
每年中考、高考后,都有很多考生因為分數(shù)不夠而無法升學,于是,這些考生的家長開始四處打探,希望能給孩子找個好出路,將來不會失業(yè)。近年來,學廚師,已經(jīng)成為初、高中畢業(yè)生盡快融入社會的較有效捷徑。越來越來多的人意識到,學廚師就是在為自己找到一份永不失業(yè)的好工作!
商務部日前公布的《全國餐飲業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》顯示:未來5年,我國餐飲業(yè)力爭實現(xiàn)年均18%的增速,零售額達到3.3萬億元。但同時,餐飲人才凸顯匱乏,廚師供不應求,缺口比例高達80%,已經(jīng)構成制約餐飲業(yè)發(fā)展的三大因素之一。據(jù)廣州、上海等媒體報道,在沿海,年薪80萬難聘廚師。烹飪,已經(jīng)成為一個熱門行業(yè),一個高薪職業(yè),一個永不失業(yè)的職業(yè)。
那么,到底怎樣選擇一所好的烹飪培訓學校呢?好學校的標準又是怎樣的呢?
好學校特征一 —— 就業(yè)推薦能力強
??學習技能就是為了找到一個好工作。為了幫助學員就業(yè),同時讓他們學到企業(yè)較需要的課程,很多培訓機構建立了學員就業(yè)推薦機制,按照企業(yè)的實際需求來制定培訓方案。因此,學生畢業(yè)后就能夠勝任企業(yè)工作,好工作自然不成問題。江西新東方烹飪學院是江西省勞動和社會保障廳[(贛)勞社證字10000119號]批準的一所正規(guī)專業(yè)廚師培訓學校;是江西省人民政府備案的國家大型的專業(yè)烹飪人才定點培訓基地;是國家職業(yè)技能鑒定所承認的具備高等廚師培訓資格的廚師培訓學校;是和全國數(shù)千家星級賓館、酒店合作定點委培的廚師學校;是2009年榮獲省首批“江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地”榮譽稱號的專業(yè)廚師培訓學校。
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好學校特征二 —— 培訓課程體系標準化
??江西新東方烹飪學院規(guī)模大,師資力量雄厚,擁有一支學識淵博、治學嚴謹?shù)挠筛呒壖紟熂疤丶壌髱熃M成的師資隊伍,在20多年的廚師培訓教學管理中,獨創(chuàng)出一套標準化、理論聯(lián)系實際的互動式模擬餐廳教學法、五步教學法加導師訓練,為了適應市場需求,掌握餐飲行業(yè)的流行趨勢,學院還經(jīng)常聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的大師級名廚教授酒店流行菜和創(chuàng)新菜,聘請高級考評委投入到學院的教學管理中。
好機構特征三——“實訓機制”很重要
??江西新東方烹飪學院的專業(yè)設置不是針對學科而是針對職業(yè)崗位的。學科是相對穩(wěn)定的,而職業(yè)崗位是千變萬化、日新月異的。結合這種變化靈活的設置專業(yè),打破學科界限,優(yōu)化崗位職業(yè)技能資源配置,是江西新東方烹飪學院的特色之所在。江西新東方烹飪學院的專業(yè)建設切合企業(yè)和受教育者的需求,正確定位培養(yǎng)目標,突出專業(yè)特色,培養(yǎng)出高素質的人才,以特色獲得行業(yè)與受教育者的廣泛認同。
在專業(yè)技能培養(yǎng)方面,江西新東方烹飪學院從理論講解、操作演示、強化練習、歸納總結、實戰(zhàn)應用五個方面全方位指導,使學生做到聽、看、做、思、查的五點合一,注重“教”、“學”、“練”、“用”四大元素相結合,尤其是在“練”與“用”上,通過大量的上灶實踐操作,進行廚房實訓,再加上導師訓練強化,使學生們能夠熟練掌握實用的工作技能。在學生管理上,江西新東方烹飪學院獨樹一幟,從學生一入學就進行職業(yè)素質教育,注重對學生實行企業(yè)化員工訓練,從入校軍訓、獨立生活開始,在職場禮儀、崗位職責、工作流程、關系處理、例會講評等多角度進行全方位培養(yǎng),使學生熟悉工作環(huán)境,學會為人處世,成為合格的“準職業(yè)人”。
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