讀職高≠是差生，職業(yè)教育的優(yōu)勢很明顯！

       由于對教育的一貫認知，中職、高職學(xué)生被貼上“差生”標簽，讀職高=差生的偏見始終存在，其實，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，職業(yè)教育大有可為。

職業(yè)學(xué)校：就業(yè)率超高！

        根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)院校的畢業(yè)生都能取得不錯的發(fā)展。

職業(yè)教育供不應(yīng)求

        職業(yè)教育由于專業(yè)針對性強，近幾年就業(yè)率水平整體較高。如今，不僅學(xué)籍職業(yè)教育的畢業(yè)生受到社會的追捧，非學(xué)籍職業(yè)教育也越來越多地受到社會資本的關(guān)注。

        數(shù)據(jù)顯示，2013年職業(yè)教育市場規(guī)模為6016億元，2017年增至7681億元，預(yù)計2022年將突破10000億元。 在新一輪的機遇面前，職業(yè)教育或?qū)⒂瓉砜焖俚陌l(fā)展，職業(yè)教育體系日趨完善，教育資源不斷朝著大學(xué)校匯聚。

        中高職＝差生？不能唯分數(shù)論！職校學(xué)生素來被視作普通教育的掉隊者、淘汰者。但選擇職校真的是無奈之選嗎？當(dāng)然不是，差不差，不是分數(shù)說了算。職業(yè)教育不是通識教育，不是基礎(chǔ)教育的補充。它以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑，也是個人實現(xiàn)自我價值的不二之選。

        江西新東方烹飪學(xué)校為烹飪教育而生，培養(yǎng)廚藝精湛、懂管理、會運營的專業(yè)人才是我們的使命。成功屬于有夢想的人，如果你也心存烹飪夢想，那么，江西新東方烹飪學(xué)校會助你在追夢、圓夢的道路上走得更加精彩！