當(dāng)學(xué)歷加速貶值：為什么建議年輕人要學(xué)一門技術(shù)？現(xiàn)代社會(huì)沒有“一輩子的穩(wěn)定”！

不必“卷”學(xué)歷

學(xué)門技術(shù)很重要

江西新東方烹飪學(xué)院

  近幾年，“學(xué)歷貶值”的論調(diào)在網(wǎng)上持續(xù)發(fā)酵，有人斥其為焦慮營銷，也有人直面現(xiàn)實(shí)：大學(xué)持續(xù)擴(kuò)招，學(xué)歷含金量肉眼可見下滑，就業(yè)市場的硝煙日益濃烈。對(duì)毫無資源背景的普通人而言，當(dāng)學(xué)歷難以直接兌換成生存資本，“積財(cái)千萬，不如一技在身”的古訓(xùn)，正重新煥發(fā)出時(shí)代價(jià)值。

有技術(shù)的重要性

  老話說“荒旱年餓不死手藝人”，放在今天，一技之長不僅是安身立命的底氣，更是對(duì)抗不確定性的“硬通貨”。

  那么在學(xué)歷貶值的今天，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�掌握一門技術(shù)呢?

1學(xué)技術(shù)在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟

  倘若沒有任何本領(lǐng)，將來進(jìn)入社會(huì)恐怕難以自立。父母終有老去的一天，我們不能永遠(yuǎn)依賴他們生活。

2賣苦力遠(yuǎn)不如賣技術(shù)

  如今，越來越多的人已經(jīng)深刻意識(shí)到技術(shù)的重要性�？磥恚�掌握一門技術(shù)、練就一項(xiàng)專長，已經(jīng)成為大多數(shù)人的強(qiáng)烈愿望和要求。而且目前國家正面臨著技術(shù)人才大量短缺的問題。

3學(xué)技術(shù)成為“生產(chǎn)者”

  只要你能夠生產(chǎn)出“產(chǎn)品”，就可以拿到市場上進(jìn)行交換，而交換能夠?yàn)槟銕�來收益�?/span>

4行業(yè)都將進(jìn)入“薄利時(shí)代”

  對(duì)于絕大多數(shù)普通人來說，那種僅靠追逐風(fēng)口、吃時(shí)代紅利的年代已經(jīng)一去不復(fù)返。社會(huì)分工會(huì)越來越精細(xì)，崗位門檻也會(huì)越來越高。那些技術(shù)含量過低的行業(yè)，要么被淘汰，要么被替代。即便不被替代，從業(yè)者的工資也少得可憐。

學(xué)什么技術(shù)很重要

  學(xué)技術(shù)并非學(xué)了就一定有用，關(guān)鍵還要懂得選擇，要跟著大方向走，跟著趨勢選行業(yè)。

  以餐飲行業(yè)為例，它們正呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。隨著人們生活水平的提高，對(duì)美食的追求不再僅僅停留在飽腹層面，而是更加注重品質(zhì)和體驗(yàn)，這為餐飲行業(yè)帶來了廣闊的市場空間。

  為何說餐飲行業(yè)未來仍蓬勃發(fā)展？這不僅僅是市場需求的推動(dòng)，更是因?yàn)樗鼈冺槕?yīng)了社會(huì)發(fā)展的趨勢。如今，人們對(duì)生活品質(zhì)的關(guān)注度越來越高，愿意為提升生活質(zhì)量投入更多的金錢和精力。這是大的趨勢，誰也改變不了，也是大的機(jī)會(huì)。有一部分人抓住它，正在享受成果與紅利。

在哪兒學(xué)更重要！

  如果你想找一所能夠?qū)W習(xí)前沿烹飪技能的學(xué)院，那么江西新東方烹飪學(xué)院是一個(gè)值得考慮的選項(xiàng)。辦學(xué) 30 余年來緊隨國家職業(yè)教育發(fā)展、精耕專業(yè)技能人才培養(yǎng)，搭建了完善、科學(xué)的人才培養(yǎng)體系與廣泛的就業(yè)平臺(tái)。

  學(xué)校不僅開設(shè)了中餐、西點(diǎn)、形象設(shè)計(jì)、特色小吃等多個(gè)課程，更是深知實(shí)操練習(xí)在技能學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵作用。學(xué)院以“實(shí)踐教育為主、理論教育為輔”培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)技術(shù)、扎實(shí)的行業(yè)本領(lǐng)。學(xué)員師資團(tuán)隊(duì)均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，”雙師型教師、高級(jí)技師“，教師團(tuán)隊(duì)?wèi){借他們的專業(yè)技能、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，將畢生所學(xué)傳授給學(xué)生。

  學(xué)員積極探索與全國范圍內(nèi)的企業(yè)開展雙向合作模式，開設(shè)了產(chǎn)教融合校企定向班。在這些班級(jí)里，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到更具針對(duì)性的課程，按照企業(yè)需求“量身定制”個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。這種教學(xué)模式使學(xué)生能夠更快地適應(yīng)工作崗位，成為企業(yè)青睞的優(yōu)秀人才。